Enseñando las normas del laboratorio 

Esta es mi octava experiencia, en la cual, con un compañero pasamos por 4 cursos de bachillerato junior recordando, enseñando y mostrando las normas del laboratorio a nuestros compañeros.

Áreas de CAS: Servicio y actividad

Tiempo: 3 horas

Áreas de CAS: Esta experiencia se encuentra en las áreas de CAS de servicio y actividad porque, con mi compañero, realizamos un servicio ya que ayudamos a divulgar las normas del laboratorio a nuestros compañeros en el colegio, además, tuvimos actividad porque utilizamos nuestro tiempo de dirección de curso para pasar por cada salón mostrando las normas, pero también utilizamos nuestro tiempo libre para recordar las normas y buscar la mejor manera de explicarlas.

Resultados de aprendizaje: Identificamos fortalezas y debilidades, logramos superar desafíos, tuvimos perseverancia y compromiso con la actividad, hicimos una buena investigación y planificación e hicimos un buen trabajo en equipo.

Etapas de CAS

Investigación: Primero, para encontrar esta acitividad y entrar en ella recibimos un correo de parte del director del área de CAS donde nos decía que se abrían las inscripciones para una actividad de CAS en el laboratorio, me inscribí en ella y un tiempo después me llegó la confirmación de que entré en la actividad y qué debía hacer a continuación.

Preparación: Para prepar la actividad seguí las instrucciones del correo de aceptación, pero antes, el profesor pasó por cada curso dando indicaciones extra las cuales eran tener en claro las normas del laboratorio del colegio y encontrar la mejor forma de explicarlas ya que íbamos a explicárselas a nuestros compañeros de cursos menores por lo que podríamos lidiar con adolescentes, pre adolescentes, niños o simplemente grupos grandes de niños que posiblemente no nos iban a prestar atención, esto tambien nos ayudo a pensar y entender más todo lo que tienen que vivir nuestros porfesores día a día con nosotros, por esto buscamos diferentes tips para hacerlo y mayormente usamos los de estas dos paginas: https://educacion.editorialaces.com y https://www.aulaplaneta.com.

Acción: El día de la experiencia todas las personas seleccionadas de décimo fuimos al laboratorio donde el profe encargado y la laboratorista nos recordaron todas las instrucciones para realizar la actividad y nos repartieron a los cursos donde íbamos a presentar las normas, a cada persona se le asignaron dos cursos y se le entregaba una hoja con la lista del curso para que todos firmaran que recibieron la charla, pero también podíamos unirnos a otra persona para pasar por los cursos, cuando esto terminó, empezamos a ir hacia los cursos que nos asignaron que fueron 6C, 6D, 7A y 7B, empezamos por 7A y 6D pero al terminar con estos dos cursos nos dimos cuenta que íbamos a necesitar más de los quince minutos que nos habían dicho que nos podíamos demorar ya que cuando terminamos nos dimos cuenta que ya llevabamos mucho más de este tiempo por lo que volvimos al laboratorio y avisamos esto, el profesor encargado nos dio autorización de demorarnos un poco más por lo que volvimos a los dos cursos que nos faltaban, 6C y 7B, primero pasamos por 7B pero tuvimos un contratiempo en 6C ya que la directora de curso nos dijo que no podía darnos el tiempo necesario para la actividad porque estaba dando una charla importante, por esto volvimos al laboratorio entregamos las listas de cada curso y avisamos esto pero nos dijeron que no pasaba nada y que tocaría hacerlo otro día y que ya podíamos volver a nuestros salones. En cada curso nos fue muy bien ya que hicimos la charla un poco didáctica, preguntábamos si alguien sabía algo sobre las normas del laboratorio y con base en lo que nos respondieran los corregíamos o los complementábamos, igualmente tuvimos algunas complicaciones para que nos prestaran atencion pero supimos manejarlo y además, los directores de curso de cada salón nos ayudaron con esto.

Reflexión: En conclusión esta experiencia me enseñó a ponernos en los zapatos de nuestros profesores, también me enseñó que puedo tener un buen trabajo en equipo a pesar de que fuera en poco tiempo, ademas que mi tiempo invertido en la investigación y planificación para la actividad fue bien utilizado y esto me enseñó unas nuevas habilidades, tuvimos perseverancia y compromiso para realizar la actividad ya que nos comprometimos al registrarnos en ella y con perseverancia logramos terminarla, logramos superar desafíos como que no pudimos presentar la actividad en un curso e identificamos fortalezas y debilidades como no tener mucha experiencia hablando en público y tener un buen manejor de grupos grandes.

Demostración: